Señores, me acabo de enterar, es decir me acaban de comunicar que la Escuela de Clown tiene que suspender temporalmente las clases. No sé los detalles, pero parece ser que tiene que ver con el espacio, eso significa que en un futuro, espero y deseo cercano, la Escuela pueda reanudar su actividad, sita en otro local más conveniente.
Por mi parte, tenía tantas ganas de continuar como vosotros, y os informo que de una manera aunque sea también provisional, estoy empezando a mirar alguna otra posibilidad, es decir, algún otro espacio donde poder dar las clases de clown y tener esa continuidad.
En estos días os informo, si continuáis interesados en reanudar las clases. Voy a hacer lo posible por continuar esta actividad, siempre y cuando el horario y localización de la posible nueva ubicación os vaya bien .
Gracias.
lunes, 31 de diciembre de 2007
sábado, 29 de diciembre de 2007
INTENSIVO DE CLOWN 29 Y 30/12
Hoy empieza el intensivo de Diciembre. Un intensivo bajo el título de Corazón Clown.
Bienvenidos a todos los que os acercáis por primera vez al Clown o a los que ya lo conocéis de alguna manera y este fin de semana esperáis profundizar algo más en este corazón clown.
La familia de clowns va creciendo. :)
Espero poder cumplir o al menos rozar vuestras espectativas en este curso intensivo.
Un abrazo.
Bienvenidos a todos los que os acercáis por primera vez al Clown o a los que ya lo conocéis de alguna manera y este fin de semana esperáis profundizar algo más en este corazón clown.
La familia de clowns va creciendo. :)
Espero poder cumplir o al menos rozar vuestras espectativas en este curso intensivo.
Un abrazo.
jueves, 20 de diciembre de 2007
Contestación a la cosulta de un alumn@
Aiss , que me hacéis trabajar horas extras :)
Mira, el clown es un proceso muy delicado y precioso a la vez que frágil, como cualquier otra disciplina física y/o artística. No es un aprendizaje intelectual, aunque es necesario entender el trabajo, pero como dije en clase es más un entrenamiento físico y de las emociones.
Por otro lado, cualquier enseñanza artística se escapa a la voluntad, es decir, hay que querer sí, pero no forzar. La angustia, la desesperación, los miedos y la necesidad de obtener un resultado nos hacen a veces pensar demasiado y preocuparnos en exceso. Y esa preocupación sólo nos puede agarrotar, porque ocupamos nuestra mente en pensamientos que tienen que ver con el juicio, con juzgar nuestro progreso o trabajo, en vez de dejar libre la mente para disfrutar y vivir el ejercicio o proceso en el que estemos inmersos como clown.
¿Por qué nos juzgamos? Porque sino... no somos buenos? Porque sino... lo conseguimos somos una caca? Porque sino... lo hacemos bien no nos van a querer? Eso es lo que hemos aprendido desde pequeños. A cumplir las normas, a ser buenos, a trabajar para obtener un resultado, porque si no... van ha decir de ti que... o no te va a querer nadie... pero en la formación y en el clown los interrogantes, las preguntas no se hacen para contestarlas al momento, se realizan para provocar una búsqueda... al igual que los ejercicios.
Te sientes perdid@? Bien, vamos bien pero aún tienes que perderte más para encontrar el clown :)
Lo que te propongo y propongo a tod@s, es algo nada fácil, lo sé, por eso no pretendo Y NO PODÉIS PRETENDER obtener los resultados deseados al instante, porque entre otras cosas propongo no buscar resultados, sino vivir, experimentar el proceso.
Si quieres hacerlo bien... te agarrotaras... y el clown no quiere hacerlo bien, el clown no conoce el bien y el mal en cuanto a correcto o incorrecto, el clown sólo quiere jugar y tiene como brújula las risas y cariño del público.. Siendo clown, el clown busca el cariño y encuentra su recompensa: las risas. Pero si salimos a escena a buscar las risas, estaremos forzando, y el clown no asomara su cabecita. Salgamos a jugar, a vivir este "código" clown y dejemos que suceda lo que debe suceder, todo es válido.
Yo creo que vas bien, que estas aprendiendo mucho, y no sólo como clown teatral, como persona, en este curso, todos nos estamos beneficiando de la energía y los ejercicios (lee el blog y los comentarios).
Como clown, te descubro a veces abriendo los ojos cuando el resto los tiene cerrados, pensando, quizás con miedos... bien eso forma parte de ti en este momento, bien, incorpóralo, ámalo tanto como amas a tu clown, verás que se convertirá en tu aliado, en algo a jugar de tu clown, una energía personal o característica, pero no le des bola, no hagas caso a tus pensamientos (juicios), ni caso a esa voz que nos dice: “hazlo bien”, “pero que haces?”,” abre los ojos a ver que...” “pa que hacer esto que es muy tonto”,” ahora sal ahí y veras como los vas a hacer reír”,” huy que mala eres no consigues nada”,” bien, bien les has hecho reír ahora repítelo si eres chul@”, o cualquier otro pensamiento proveniente del juicio de observarse en vez de vivir el momento (ejercicio). Lo que hacemos en clase es inofensivo, deja de controlar, de pensar, de juzgarte y de querer tener resultados rápidos..y tu Clown crecerá con más libertad y hermosura, si cabe.
Por otro lado, todo proceso formativo nunca es en línea recta, y menos siempre ascendente. Un día damos un avance, luego parece que no aprendemos nada nuevo, nos sentimos estancados, hasta pareciera que retrocedemos y de pronto otro día avanzamos otro paso de hormiga o de gigante, nunca el proceso de aprendizaje físico y artístico es día a día constante.
“Un picapedrero estaba intentando partir una roca con su martillo, y no había manera, la roca ni mostraba grieta alguna. En el golpe 1001 la roca se hizo añicos, y el picapedrero supo que no fue el golpe 1001 el que la partió y destrozó, sino los 1000 golpes que había dado anteriormente.”
Vas bien.
Date tiempo, disfruta, alimenta tu Clown para que crezca y un día te sorprenderá más de lo que te esperas.
Os quiero a todos, independientemente del resultado obtenido en las improvisaciones.
Os quiero a todos, aunque os sintáis estancados.
Y no necesitáis que yo os quiera, para querer a vuestro clown.
Vuestro Clown necesita el cariño y la aprobación de vosotros mismos, no de vuestro profe :)
Gracias por la pregunta.
No se si firmar este escrito como Pedro, o como el espíritu de la Navidad jejejeje, lo releo y me sorprendo a mí mismo.
Besos.
Mira, el clown es un proceso muy delicado y precioso a la vez que frágil, como cualquier otra disciplina física y/o artística. No es un aprendizaje intelectual, aunque es necesario entender el trabajo, pero como dije en clase es más un entrenamiento físico y de las emociones.
Por otro lado, cualquier enseñanza artística se escapa a la voluntad, es decir, hay que querer sí, pero no forzar. La angustia, la desesperación, los miedos y la necesidad de obtener un resultado nos hacen a veces pensar demasiado y preocuparnos en exceso. Y esa preocupación sólo nos puede agarrotar, porque ocupamos nuestra mente en pensamientos que tienen que ver con el juicio, con juzgar nuestro progreso o trabajo, en vez de dejar libre la mente para disfrutar y vivir el ejercicio o proceso en el que estemos inmersos como clown.
¿Por qué nos juzgamos? Porque sino... no somos buenos? Porque sino... lo conseguimos somos una caca? Porque sino... lo hacemos bien no nos van a querer? Eso es lo que hemos aprendido desde pequeños. A cumplir las normas, a ser buenos, a trabajar para obtener un resultado, porque si no... van ha decir de ti que... o no te va a querer nadie... pero en la formación y en el clown los interrogantes, las preguntas no se hacen para contestarlas al momento, se realizan para provocar una búsqueda... al igual que los ejercicios.
Te sientes perdid@? Bien, vamos bien pero aún tienes que perderte más para encontrar el clown :)
Lo que te propongo y propongo a tod@s, es algo nada fácil, lo sé, por eso no pretendo Y NO PODÉIS PRETENDER obtener los resultados deseados al instante, porque entre otras cosas propongo no buscar resultados, sino vivir, experimentar el proceso.
Si quieres hacerlo bien... te agarrotaras... y el clown no quiere hacerlo bien, el clown no conoce el bien y el mal en cuanto a correcto o incorrecto, el clown sólo quiere jugar y tiene como brújula las risas y cariño del público.. Siendo clown, el clown busca el cariño y encuentra su recompensa: las risas. Pero si salimos a escena a buscar las risas, estaremos forzando, y el clown no asomara su cabecita. Salgamos a jugar, a vivir este "código" clown y dejemos que suceda lo que debe suceder, todo es válido.
Yo creo que vas bien, que estas aprendiendo mucho, y no sólo como clown teatral, como persona, en este curso, todos nos estamos beneficiando de la energía y los ejercicios (lee el blog y los comentarios).
Como clown, te descubro a veces abriendo los ojos cuando el resto los tiene cerrados, pensando, quizás con miedos... bien eso forma parte de ti en este momento, bien, incorpóralo, ámalo tanto como amas a tu clown, verás que se convertirá en tu aliado, en algo a jugar de tu clown, una energía personal o característica, pero no le des bola, no hagas caso a tus pensamientos (juicios), ni caso a esa voz que nos dice: “hazlo bien”, “pero que haces?”,” abre los ojos a ver que...” “pa que hacer esto que es muy tonto”,” ahora sal ahí y veras como los vas a hacer reír”,” huy que mala eres no consigues nada”,” bien, bien les has hecho reír ahora repítelo si eres chul@”, o cualquier otro pensamiento proveniente del juicio de observarse en vez de vivir el momento (ejercicio). Lo que hacemos en clase es inofensivo, deja de controlar, de pensar, de juzgarte y de querer tener resultados rápidos..y tu Clown crecerá con más libertad y hermosura, si cabe.
Por otro lado, todo proceso formativo nunca es en línea recta, y menos siempre ascendente. Un día damos un avance, luego parece que no aprendemos nada nuevo, nos sentimos estancados, hasta pareciera que retrocedemos y de pronto otro día avanzamos otro paso de hormiga o de gigante, nunca el proceso de aprendizaje físico y artístico es día a día constante.
“Un picapedrero estaba intentando partir una roca con su martillo, y no había manera, la roca ni mostraba grieta alguna. En el golpe 1001 la roca se hizo añicos, y el picapedrero supo que no fue el golpe 1001 el que la partió y destrozó, sino los 1000 golpes que había dado anteriormente.”
Vas bien.
Date tiempo, disfruta, alimenta tu Clown para que crezca y un día te sorprenderá más de lo que te esperas.
Os quiero a todos, independientemente del resultado obtenido en las improvisaciones.
Os quiero a todos, aunque os sintáis estancados.
Y no necesitáis que yo os quiera, para querer a vuestro clown.
Vuestro Clown necesita el cariño y la aprobación de vosotros mismos, no de vuestro profe :)
Gracias por la pregunta.
No se si firmar este escrito como Pedro, o como el espíritu de la Navidad jejejeje, lo releo y me sorprendo a mí mismo.
Besos.
miércoles, 19 de diciembre de 2007
miércoles, 5 de diciembre de 2007
El Clown y tus Endorfinas.
¿Por qué es sano reír y desarrollar tu sentido del humor? ¿Por qué es bueno ir a clase de Clown aunque me encuentre flojo? ¿Por qué cuando llego a clase de Clown acatarrado y sin energías salgo con energías renovadas y hasta más despejado?¿Por qué hay días que me encuentro anímica y energéticamente mejor después de clase? ¿Por qué hacemos relajación, bailamos, nos reímos, buscamos esa energía de ganador, nos tocamos? ¿Por qué trabajar tanto desde ese corazón de Clown, cariñoso y lleno de amor?Porque con el trabajo de Clown y la risa estamos generando endorfinas. Leer el siguiente link (artículo) y añadir a la lista de formas de estimular la producción de endorfinas: "el clown".
www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=1646
jueves, 22 de noviembre de 2007
Opinión de Alumnos
Aquí podéis opinar sobre el curso y vuestras experiencias en clase, de una forma más genérica. Ser sinceros, como un buen Clown, y exponer vuestras vivencias, si es posible, sin crítica, sin juicio ni prejuicio, con simplicidad y honestidad. Hablar de cómo os sentís vosotros, de una forma descriptiva, y que cada uno saque sus propias conclusiones.
Evita opinar sobre los demás, y expresa te si te apetece, piensa en Clown.
Atención: no se publicaré ningún comentario lleno de crítica o opinión sobre compañeros de clase.
Evita opinar sobre los demás, y expresa te si te apetece, piensa en Clown.
Atención: no se publicaré ningún comentario lleno de crítica o opinión sobre compañeros de clase.
Presentación
Hola a todos, me presento: soy Pedro Herreros, el autor, o ¿blogmaster, se diría? de este espacio. Bien, os cuento. En Octubre del 2007 empezó una nueva etapa en mi faceta de profesor-formador. Hace años que desarrollo esta actividad profesional, pero en esta ocasión empezaba a colaborar con una nueva escuela -nueva para mí-, la Escuela de Clown de Barcelona. Llevo desde entonces el curso en las noches de los lunes y miércoles de Clown. El objetivo de este curso es explorar las bases del Clown, sobre todo en lo que se refiere al corazón del Clown, y ofrecer un entrenamiento en este sentido.
Con este blog pretendo crear un espacio donde poder contactar y hablar sobre esta experiencia. Un punto de encuentro entre los alumnos, y alumnos/profesor (-autor de este blog-). Una ventana abierto a los curiosos que quieran participar. Un espacio de opinión, de contacto, de reflexión... pero acabará siendo lo que vosotros queráis, o en lo que vosotros y yo mismo, con nuestras aportaciones personales, lo convirtamos.
Con este blog pretendo crear un espacio donde poder contactar y hablar sobre esta experiencia. Un punto de encuentro entre los alumnos, y alumnos/profesor (-autor de este blog-). Una ventana abierto a los curiosos que quieran participar. Un espacio de opinión, de contacto, de reflexión... pero acabará siendo lo que vosotros queráis, o en lo que vosotros y yo mismo, con nuestras aportaciones personales, lo convirtamos.
Instrucciones:
Así, según las necesidades y las peticiones, puedo ir creando las diferentes entradas temáticas, bajo las cuales podáis y podamos opinar y comunicarnos fuera de clase.
En un principio arranquemos con:
Sugerencias sobre el blog y temas a tratar. Aquí podéis sugerirme que cree alguna entrada bajo un título especifico donde podáis opinar. O cualquier sugerencia sobre este blog, en que os gustaría que se convirtiera, etc...
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